كيف يمكن للمعلم إنهاء الحصة الدراسية بطريقة تضمن أن يخرج الطلاب وهم يتذكرون أهم ما تعلموه؟

كيف يمكن للمعلم إنهاء الحصة الدراسية بطريقة تضمن أن يخرج الطلاب وهم يتذكرون أهم ما تعلموه؟

أهم #الخطوات التي تجعلك تنهي #حصتك بذكاء

التلخيص الجماعي

نشاط تقويمي قصير

سؤال مفتوح يثير التفكير

إعطاء واجب تحفيزي أو مهمة تطبيقية

تحليل تربوي لكل خيار:

(1) #التلخيص الجماعي

الفكرة: يشارك الطلاب في إعادة صياغة أهم النقاط التي تعلموها بصوتهم.

متى يُستخدم: في الدروس التي تحتوي على كم كبير من المعلومات النظرية.

المميزات: يثبت المعلومات ويكشف الثغرات فورًا.

التحديات: يحتاج إلى إدارة وقت جيدة حتى لا يطول.

(2) النشاط #التقويمي القصير

الفكرة: مسابقة سريعة، ورقة عمل صغيرة، أو سؤال تطبيقي.

متى يُستخدم: عند رغبتك في قياس الفهم فورًا.

المميزات: يمنح المعلم صورة واضحة عن مستوى استيعاب الطلاب.

التحديات: إذا لم يكن مخططًا جيدًا، قد يتحول لضغط أو قلق عند بعض الطلاب.

(3) السؤال المفتوح الذي يثير #التفكير

الفكرة: سؤال بلا إجابة مباشرة يدفع الطالب للتفكير وربط المعرفة بحياته.

متى يُستخدم: في الدروس التي تفتح آفاقًا أو تعزز الإبداع.

المميزات: يحفّز الفضول ويدعو الطلاب للبحث بعد الحصة.

التحديات: بعض الطلاب قد يشعرون بالإحباط إذا لم يعرفوا الإجابة فورًا، لذا يجب تشجيعهم على المحاولة.

(4) #الواجب التحفيزي أو المهمة التطبيقية

الفكرة: تكليف بسيط يربط الدرس بواقع الطالب (مثل مقابلة، تجربة، رسم، كتابة فقرة...).

متى يُستخدم: عندما تريد للدرس أن يمتد أثره إلى خارج الصف.

المميزات: يخلق ترابطًا بين التعلم والحياة العملية.

التحديات: إذا كان الواجب طويلًا أو مملًا، سيؤدي لنتائج عكسية.

وجهة نظر الخبراء:

أفضل المعلمين ينهون الحصة بمزيج ذكي من التلخيص السريع + سؤال أو نشاط بسيط، ثم يقدمون واجبًا تحفيزيًا اختياريًا. هذا يضمن مراجعة فورية، وإثارة للتفكير، وربط للدرس بواقع الطالب.